關于印發《馬鞍山師范高等專科學校工作要點》的通知(馬師黨〔2014〕14號)

來源:人員機構發布時間:2014-03-20瀏覽次數:318

各黨總支(直屬黨支部),各部門、處室,各系部:
 
  現將《馬鞍山師范高等專科學校2014年工作要點》印發給你們,請結合實際,認真貫徹落實。
 
  特此通知。
   
  附件:1. 2014年事業發展主要指標
          2. 2014年辦學條件發展指標
          3. 2014年主要工作指標任務分解表
 
 
        中共馬鞍山師范高等專科學校委員會  馬鞍山師范高等專科學校
     
                       2014年3月19日
 
馬鞍山師范高等專科學校2014年工作要點
 
  2014年學校工作的總體思路是:深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,全面落實學校“十二五”發展規劃,以立德樹人作為根本任務,以經濟社會發展需要為導向,以全面提高人才培養質量為核心,以教學科研工作為中心,以升本為目標,以群眾路線教育實踐活動為抓手,深化產教融合、校企合作,創新人才培養模式,切實加強內涵建設,不斷改善辦學條件,主動參與馬鞍山市整合地方高等教育資源、籌建應用型本科院校的工作,努力把學校建成一所服務基礎教育改革與發展、服務現代產業體系調整與升級、具有鮮明區域特色的應用型高等院校,為適應地方經濟社會發展需要培養更多高素質的應用型、技能型人才。
 
  一、2014年學校主要發展目標
  (一)辦學規模。優化結構、控制總量,到2014年12月,全日制在校生規模穩定在7000人左右。
  (二)學科專業建設。實現專業建設規范化管理,學科專業結構進一步優化。遴選2-3個學科進行重點建設,專業總數控制在40個左右。
  (三)招生就業。扎實做好2014年各類招生錄取工作,力爭各科類及批次最低投檔成績位次保持在全省中前列,確保校本部招生錄取率達97%左右,報到率達86%左右。完善就業與招生、人才培養的聯動機制,力爭2014屆畢業生就業率達到95%以上。
  (四)科學研究。提高縱向課題研究層次,大力推進橫向課題研究,積極申報軟科學研究項目。爭取國家或省部級研究課題2項左右,市廳級課題50項以上(其中,新增省級質量工程項目包含省教育振興行動計劃項目,20個左右),省級及以上科研獎勵2項以上,各類研究經費總值超過170萬元。
  (五)教師隊伍。教師總數控制在320人以內,其中高級職稱教師達到70人左右,碩士學位專任教師超過170人,博士學位(含在讀)專任教師10人左右,高職教育專業課教師“雙師型”、“雙師素質”比例達到85%以上。
  (六)基礎設施。進一步推進數字化校園建設。各類圖書累計超過82萬冊,教學科研儀器設備總值超過3200萬元,計算機超過1150臺。
  (七)社會服務。開展教師繼續教育培訓和企業職工技能培訓1000至1200人次,社會文化培訓600至800人次,參加青年志愿者活動及社區服務活動的師生超過8500人次,心理健康中心接待社會人員心理咨詢及參觀訪問500人次以上。
  (八)開放辦學。開展“中高職、專本銜接”教育、職業技能培訓、學歷進修、聯合辦學等形式的國際合作,力爭建成3個以上的穩定的國際合作項目,開展多種形式的本科專業教育,鞏固和建設穩定、上規模的學生實習實訓基地85個以上。
  (九)文化建設。大力開展特色校園文化建設,鞏固連續六屆省級文明單位成果。
 
  二、2014年學校重點工作
  (一)堅定升本目標,扎實推進學校轉型提升發展
  堅定升本目標不動搖,按照“三步走”發展戰略,圍繞“穩常規、創特色、建學科、提層次”等核心工作,深化內涵建設,完善現代化高校治理結構。探索市域范圍內的學分互認機制和資源共享機制。研究探索與國內外本科院校嘗試合作辦學的具體方案,扎實推動聯辦本科專業工作。定期召開發展規劃工作領導小組會議,指導、協調、布置升本工作。落實學校升本工作實施方案,確保各項辦學指標達到或超過本科辦學標準。
  (二)加強辦學特色建設,深化人才培養模式改革
  加強教師教育合作委員會和各學院理事會建設。制定并實施專業人才培養方案管理辦法,完成新一輪人才培養方案和課程標準的制(修)訂工作。大力開展中高職銜接、專本銜接人才培養試點工作,促進教師教育與高職教育“兩翼”齊飛。推進教師教育人才培養模式改革,積極構建“精品培養、知行并重”人才培養模式。深化職業教育產教融合、校企合作的人才培養模式改革。開展系部校企合作項目調研與檢查,規范校企合作管理,建立校企合作考核評價機制,完善校企合作項目信息數據庫。
  (三)加強專業建設,提升服務產業能力
  根據新修訂的高等職業學校專業目錄和專業設置管理辦法,規范專業申報與審批、建設與驗收、評估與調控機制。根據省高職高專教育專業情況分析報告,圍繞區域產業發展規劃、經濟社會發展需求和學校升本目標,積極采取新設、整合、改造、停辦、限制招生等調控手段,優化調整專業結構。啟動馬鞍山市產業發展現狀調研活動,鼓勵專業教師到政府、企事業單位進行掛職鍛煉。創設靈活多樣的產學研結合的技術服務和學習培訓平臺,面向相關行業、企業、事業和新農村建設開展技術服務。主動面向社區開展服務、共享教育資源,為市民終身學習和文化傳承提供服務。
  (四)加強師資隊伍建設,全面提升業務能力和師德水平
  落實《引進和穩定高層次人才管理辦法(試行)》。組織開展校內高層次人才申報和考核認定工作,落實相關政策待遇。爭取上級支持,力爭引進校外高層次人才1-2人,包括正教授1人和具有博士學位教師1人或具有博士學位的副教授2人。通過積極與上級政府部門協調,爭取早日為符合條件的教師辦理人員總量納入手續并重新核定我校專業技術崗位職數,拓展改善師資隊伍結構的空間。從嚴從緊核定崗位,對部分行政教輔急需崗位試用第三方派遣的形式配置工作人員。做好校內教師專業技術職務晉升服務工作,力爭2014年新增正教授不少于1人,副教授不少于5人。按照教育部《高校教師教師專業標準》、《職業院校教師企業實踐規定》,修訂《雙師素質教師管理辦法》、《教師參與專業實踐鍛煉管理辦法》。落實教育部加強高校師德建設的意見,廣泛開展形式多樣的師德教育活動,逐步完善師德建設長效機制。開展學風建設專項教育和治理行動,營造風清氣正的學術環境。注重聘用多學科和多行業背景的教師,完善外聘專家庫,積極研制外聘教師資源開發平臺。組織好第30個教師節宣傳慶祝活動。
  (五)鼓勵、支持師生參加專業知識技能競賽和職業資格考證,力爭取得新的突破
  落實師生參加專業知識技能競賽的管理和激勵政策,加強對專業知識技能組織工作的規范管理明確技能競賽輔導中教師工作量認定辦法,規范對技能競賽的成果認定。加大競賽經費投入,堅持以賽促學、以賽促教、以賽促改,組建專業競賽輔導團隊,力爭獲得省級以上技能大賽獎項不少于30項。引導系部積極探索競賽(考證)內容與教學內容融合、競賽(考證)要求與教學要求一致、競賽(考證)訓練與常規教學同步、競賽(考證)評價與學業評價互通的競賽(考證)組織管理機制和實施辦法,通過職業技能競賽和考證輔導促進學生發展職業技能和綜合素質,力爭畢業年級學生職業技能證書獲取率達92%左右。
  (六)完善學校內部治理結構,推進管理科學化、精細化、規范化
  探索學校章程建設,完善內部管理機制,深化校系管理體制改革。進一步擴大系部辦學自主權。提高管理質量,增強管理效能,強化制度執行力,加強管理系統化、信息化、網絡化建設,推進管理科學化、精細化、規范化。落實學校《教職工代表大會暫行條例》,做好黨務公開、政務公開、校務公開工作。
 
  三、2014年學校常規工作
  (一)深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神,著力提高黨建工作科學化水平
  1.全面加強基層黨組織和黨員隊伍建設。認真組織開展黨的群眾路線教育實踐活動。繼續落實“整頓作風,改進工作”主題教育實踐活動整改提高階段的各項工作任務。加強各基層黨支部建設。開展黨務工作者專題培訓。以黨員聯系班級活動為抓手,開展基層黨建工作品牌創建活動。做好黨組織結對共建工作,引導黨總支、黨支部和相關社區黨組織結對共建,提高師生黨員的社會實踐能力。抓好教育、培養、發展黨員工作,加強黨員隊伍教育管理。開展黨員發展工作檢查,嚴把質量關。重視青年教師和大學生入黨積極分子的理論學習,舉辦2期入黨積極分子培訓班。
  2.加強領導班子和干部隊伍建設。扎實做好黨委換屆工作。修訂完善黨委中心組學習制度,加強黨總支中心組的規范學習工作,推進黨委(黨總支)中心組理論學習工作,提高領導班子理論水平。在深化改革、升本創先的進程中,培養造就一支德才兼備、能打硬仗的干部隊伍。進一步完善干部評價機制體制,以工作實績評價干部,建立干部任期制、輪崗制等制度,保持干部隊伍的朝氣與活力。做好干部選拔任用和后備干部隊伍建設培養工作。加強干部隊伍的培訓和交流,繼續組織干部參加各類培訓不少于10人次,協調并選派干部校外掛職鍛煉不少于2人次。完善干部綜合考核評價辦法和領導干部述職述廉述德辦法,引導廣大干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀和事業觀。
  3.切實推進反腐倡廉建設。深入貫徹中央和省、市紀委全會精神,深化反腐倡廉建設。落實黨風廉政建設責任制加強紀委隊伍建設,修訂學校黨風廉政建設責任制工作實施細則,抓好2014年度學校黨風廉政建設和反腐敗工作任務分解、檢查考核,落實“一崗雙責”制度。完善學校廉政風險懲防體系,貫徹落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2013—2017年工作規劃》和省委、市委實施意見,認真謀劃學校懲防體系建設規劃,扎實做好廉政風險防控工作。積極推動陽光治校,重點加強對基建、采購、收費、招生、科研等重點領域和關鍵環節的監督,加大對招投標項目后續驗收、結算等環節的監督。加強專項治理。落實國家教育收費政策,規范收費行為。禁止設立“小金庫”,嚴格學校創收經費管理。加強內部審計監督,開展系部、處室包干經費和科研項目經費使用情況等項目審計。扎實開展反腐倡廉宣傳教育活動。
  4.切實加強作風和效能建設。鞏固“整頓作風,改進工作”主題教育實踐活動成果,認真貫徹落實改進工作作風、密切聯系群眾的實施意見。繼續精簡會議活動和文件簡報。切實加強科研經費管理。進一步擴大招生信息公開范圍,加大財務信息公開力度,推進干部任用、職稱評聘、公款出國、公款招待、公車配備等信息公開。加強基層調查研究制度化建設。健全信訪接待和核查工作機制,做好輿情信息研判與信訪投訴調查處理工作。堅決貫徹執行中央八項規定。按照高校檔案管理模式改進學校檔案管理工作。
  5.加強宣傳思想工作。深入學習宣傳領會三中全會精神實質,把廣大干部師生的思想和行動統一到三中全會的決策部署上來。加強黨的群眾路線教育實踐活動宣傳報道工作,開設專題網站。開展形式多樣、內容豐富的“中國夢”的宣傳教育。開展新一輪解放思想大討論活動,擴大“師專夢、升本夢”宣傳力度,形成共識,凝聚人心。
  6.加強統戰、群團和離退休工作。做好統戰工作,繼續開展面向民主黨派、無黨派人士、政協委員與人大代表的定期校情通報工作,充分發揮他們參與學校管理、實施民主監督的作用。加強工會、婦委會、共青團、關工委等群團組織工作,發揮群團組織在聯系師生、服務師生的橋梁紐帶作用。切實做好計生工作、關心下一代工作和離退休工作。
  (二)深化內涵建設,著力提升人才培養質量
  7.深化教育教學改革。積極籌備召開第二次教學工作會議。學習貫徹教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》。推動系部做好人才培養方案和課程標準的落實工作。加強教材建設。更新教務系統平臺軟件,進一步完善系統功能。大力開展教學研究和教學競賽等活動,指導和督促教師認真落實備課、上課、批改作業等教學常規工作。以職業能力的培養要求為導向,深化課堂教學改革,推動課堂教學方法和教學模式創新。規范常規教學管理,推動教學工作委員會常規化、制度化開展工作。加強對校企合作工作的宏觀指導,認真研究和規劃校內外實踐教學基地建設,重點建設2—3個校企合作示范基地或示范實驗實訓中心,完善畢業年級綜合指導、實踐教學體系和實踐教學的運行管理機制。進一步加強實習實訓和教學設備管理。
  8.加強教學質量監控與評價。參照相關學科專業類教學質量國家標準,加強質量保障體系建設,完善校系兩級督導模式,進一步完善教學事故界定處理辦法,加大落實力度,構建多方利益主體參與的教學質量監控評價體系。重視督導員隊伍和學生信息員隊伍建設。加強學校人才培養質量品牌建設,開展校內專業評估、學生評教分析、學生滿意度調研等專項督導工作,提高專業建設和專業教學質量水平。推進質量監控信息平臺建設,提高工作信息化水平。構建立體化教學督導信息反饋機制,發揮質量監控的診斷和導向功能。優化學校教育教學評價體系,形成較為科學合理的分類評價辦法,切實發揮教學評價的檢查、督導和激勵作用。認真做好高等教育事業統計工作。
  9.加強教科研工作。修訂和完善教研科研成果獎勵辦法。加強質量工程建設。注重教科研團隊和梯隊建設,整合資源,集體攻關,力爭集體項目方面能取得更加積極的進展。做好各類項目的過程管理、中期檢查及結項驗收等工作。廣泛開展學術講座與研討活動,增進學術研究交流與推廣。推進教科研管理系統建設,提高管理效率和服務水平。提升學報的質量和學術影響力,力爭在同類期刊中位于前列。加強圖書館紙質及電子資源建設,著力提供更豐富的教科研信息資源。
  10.加大招生就業工作力度。積極爭取職業院校升學考試改革試點,擴大自主招生的專業數量和招生規模。探索中高職“直通車”培養、同城學分互認和主輔修等聯合培養辦法及相應的招生工作改革方案。合理編制招生計劃,做好招生宣傳工作,突出中韓合作班招生宣傳力度,做好中愛合作辦學工作,認真組織高中(中職)校長高校行活動,扎實做好2014年各類招生錄取工作,力爭各科類及批次最低投檔成績位次保持在全省中前列,確保校本部招生錄取率達97%左右,報到率達86%左右。加強就業市場開發和就業基地建設,為學生提供更好就業平臺。鼓勵和扶持大學生自主創業,規范創業孵化基地的管理。實施好各類基層就業項目,鼓勵更多高校畢業生入伍服義務兵役。提升就業指導和服務水平,充分發揮校園市場主渠道作用,加強困難畢業生就業幫扶。完善就業與招生、人才培養的聯動機制,力爭2014屆畢業生就業率達到95%以上。
  11.加大社會服務和對外交流合作力度。積極申報新的國培計劃項目,繼續爭取承辦省級培訓等相關社會服務項目,做好培訓項目自我評估和規范項目運行工作。扎實做好馬鞍山市小學校長、幼兒園園長提高班培訓工作。加強成人教育工作過程管理。做好各項國家教育考試及市人事考試等社會服務性考試的考務組織工作。完善系部面向學校和社會的培訓工作機制,引入和實施社會培訓項目2-3個。強化學校文化培訓中心職能,面向社區開展社會文化培訓。開展青年志愿者活動及社區文化服務,提升志愿服務質量。心理健康中心接待社會人員心理咨詢及參觀訪問500人次以上。加大對外交流合作力度,加強與國外同類高校交流合作,建立教師互訪、留學生交流機制,互建友好大學,繼續做好與韓國、泰國、臺灣等國家與地區的合作辦學項目。加大對外教育交流與合作工作的投入,積極組織優秀師生參與對外交流活動。細化外籍教師管理辦法。積極做好學校外事網站建設。
  (三)加大學生工作力度,著力提高學生綜合素質
  12加強大學生思想政治教育。深入開展社會主義核心價值觀教育。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”教育活動。深入推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。推進大學生思想政治教育質量提升工程。建設學校實踐育人共同體。加強思想政治理論課建設,實施思政課建設工程。扎實做好“青馬工程”、“推優”、“青年黨校”工作。加強網絡思想政治教育,推進“紅網工程”建設,啟動實施大學生在線引領工程、易班推廣行動計劃。結合重大節日、紀念日,以主題教育活動為主線,開展形式多樣、富有特色的學生活動。堅持輔導員、班主任班會課備課制度和班級、寢室督察制度,通過主題班會課等形式定期開展大學生思想政治教育活動。
  13.完善學生常規管理與服務工作。進一步規范學生常規管理,做好各類評獎評優工作及違紀學生處分、教育工作,加強學風、校風建設。抓好畢業生文明離校和新生入學教育工作以規范學生軍訓工作為重點,加強國防教育工作。深入推進大學生心理健康素質提升計劃,做精做細學生心理健康教育工作。做好日常心理咨詢和新生心理普查工作,發揮好市青少年心理健康援助中心的示范與輻射作用。以“自愛、愛人”為主題,開展好心理健康知識普及、教育關懷系列活動指導學生組織開展好心理健康教育專項活動。完善公寓管理各項制度,加大生活指導教師等公寓管理隊伍建設,打造特色學生公寓文化。加強對物業公司服務質量的監管力度,提高服務育人水平。繼續推行“學生成長導師制”。做好困難學生認定、生源地貸款、獎助學金評定、勤工助學、學費減免及大學生醫療保險等常規工作,全面落實各項資助政策。廣泛深入推進陽光體育活動。
  14.加強學生綜合素質培養。依托學生會、社團聯合會、志愿者服務隊等校級學生組織,大力開展學生素質拓展活動。加強學生組織的管理與指導,重視學生干部培養,充分發揮學生的自主能力。鼓勵社團開展具有自身特色的活動,完善校級社團星級評定和社團指導教師考核工作。提升志愿服務質量,加強志愿服務指導。做優做強青年志愿者服務工作,繼續做好“陽光雨露義務支教”等品牌志愿服務活動,積極參與市級學雷鋒、植樹、會務引導等各項志愿服務工作,加大志愿服務工作宣傳力度。大力開展團員青年社會實踐活動,做好寒暑期社會實踐活動開展和評比表彰工作。完善志愿服務制度。
  15.加強學生工作隊伍建設。合理配備基層學生工作隊伍。組織開展輔導員工作研討會,選派部分優秀輔導員參加省輔導員培訓班的學習,開展輔導員、班主任的學生工作能力培訓。完善管理、培訓和考核制度,推行輔導員、班主任星級評定、內部晉升制度,加強基層學生工作隊伍規范化、制度化建設。開展輔導員(班主任)工作技能大賽,做好學生工作先進個人和先進集體的評比表彰,激發學生工作的積極性、主動性和創造性。
  (四)深化管理體制改革,著力提高服務保障水平
  16.深化考核和分配體制改革。健全考核機制,修訂完善教職工和部門處室系部工作考核方案,探索科學合理的績效考評方法,以定崗定責為基礎推進教職工的分類考核工作。簡化考核內容和程序,突出考核重點,明確硬指標,實行動態考核與增量考核。深化學校人事分配制度改革,堅持多勞多得、優勞優酬。在注重收入分配公正公平的同時,引入激勵機制,克服平均主義。繼續做好行政教輔崗位的定崗管理工作,按崗位進行聘用和管理。完善內部津貼分配制度,體現能力導向,優績優酬。
  17加強后勤管理工作。推進后勤內部管理規范化、精細化,進一步加強對學校物業、食堂、門面房、教工餐廳等社會服務項目管理的監督考核。及時抓好日常維修保障工作,認真排查和解決校舍安全隱患。落實中央八項規定對餐飲接待的要求,安排食堂校內餐飲接待內部裝修改造工作。在資金落實基礎上,認真做好空調進高校電力增容改造和新建學生公寓建設。出臺學校資產管理的相關辦法和流程,做好新舊資產管理制度的銜接,進一步完善校產、校舍管理制度,實現固定資產信息化管理,加強國有資產集約型管理。加大教學儀器設備配置力度,提高教學與實訓條件,強化損壞賠償制度。加強學校公務車輛管理,提高工作效率和滿意度。
  18深化財務管理體制改革。積極爭取和推動建立完善職業教育生均撥款,建立動態調整機制。建立健全各項財務規章制度,規范財務管理秩序。根據高等學校財務會計制度要求,充分利用學校資源依法多渠道籌集事業資金。合理編制學校預算,并對預算執行過程進行控制和管理。科學使用學校資源,合理有效地使用資金,提高資金使用效益。嚴格維護財經紀律,強化財務監督,對學校經濟活動的合法性、合理性進行監督,嚴格經費審批程序,開源節流,增收節支。完善職工薪金和學生獎助貸學金的發放工作,監督、檢查各項收費工作,實行收費許可證制度。加強財務會計機構的設置和會計隊伍建設,提高財會工作質量和工作效率。認真做好財政年度預算和決算。
  (五)加強校園建設,著力優化育人環境
  19加強校園文化建設。落實校園文化建設規劃,實施校園文化系統工程建設,引導師生創建文明向上、樸實無華的校園文化。做好各項精神文明創建工作,建設好道德講堂。推動學雷鋒活動常態化開展。舉辦“馬鞍山師專首屆校園文化節”,打造校園文化建設特色品牌。開展好各項校園文體、科技、社團及志愿者活動。以第十屆大學生文體科技節為重點,開展女生節、專業知識技能競賽月、社團文化活動月、球類運動會、職業規劃大賽等100場次以上內容豐富、形式多樣的校系兩級文娛體育科技活動。開展“師專青年文明號服務管理月活動”,加強和規范“青年文明號”的創建與評選工作。開展“高雅文化進校園”活動,提升校園文化品位。積極參加全國大學生藝術展演活動。組織開展“全國推廣普通話宣傳周”活動,做好學校語言文字規范化工作。
  20.推進數字化校園建設。加大投入,完善經費保障機制,推進集教學管理、學生管理、人才管理、科研管理、財務管理、辦公自動化、檔案管理等為一體的數字化校園建設。逐步實現無紙化辦公,提高工作效率,提高信息資源共享水平。充分利用教育電子政務平臺、班級云平臺相關功能,提高辦公自動化水平。推進精品視頻公開課和精品資源共享課建設。全面提高教師運用信息化手段進行教學、科研、服務的能力。加強網絡監管,保障校內健康的網絡環境。積極搭建校內網絡系統的交流平臺,滿足師生合理訴求,維護正確的輿論導向。
  21.加強美麗校園建設。以創建清幽秀雅、富有深厚人文底蘊的校園環境為目標,按照“綠色、高雅、優美、和諧”的原則,建設主題突出、特色鮮明的人文景觀,提升學校的文化品位和格調,加強生態校園建設。大力倡導低碳生活,積極建設節約型校園。堅持做好綠化、亮化和美化工作,積極建設綠色文明美麗校園。抓好綠化管理工作。加強對學生的綠化管理認識教育,教育學生自覺愛護校園綠化。加強對綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作進行督促檢查。加強校內環境衛生檢查與保潔工作,為師生提供舒適衛生的學習工作環境。
  22.深化平安校園建設。加強校園及周邊治安綜合治理,持續凈化校園及周邊環境。落實教育部《關于進一步加強高校網絡建設與管理工作的意見》,加強正面宣傳和輿論引導,健全教育熱點輿情快速反應機制。加強師生安全教育,完善突發事件應急管理機制。建立日常檢查制度,加強對供電供水設施設備及管網及公共場所中的電器線路、裝置、設備的例行檢查,發現問題及時解決隱患,切實做好防火、防盜、防觸電工作。積極學習宣傳防溺水、傳染病防控知識。完善應急預案,加強應急演練。增大安全檢查、督促力度,加強校園人防技防物防建設。完善教育重大事項社會穩定風險評估機制,建立健全預警預防和應急處置機制。加強衛生防疫和食品安全管理。深入開展法制宣傳教育活動。加強課堂講座、校報校刊、校內廣播電視和校園網管理。加強研討會報告會和論壇講座管理。
   
  
 
 

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